如何判断一个孩子，是否适合临床医学专业？

临床医学专业是高考志愿填报中热门专业之一，受到很多家长和学生的追捧。但是，并不是所有的孩子都适合学临床医学专业，那么如何判断一个孩子是否适合临床医学专业呢？从以下五个方面判断：

第一步：能否接受解剖尸体？如果这一步做不到，直接pass掉。

第二步：家庭经济条件是否允许?学医需要较长的学制(本硕博+规培，10至11年的学习时间)和学费投入，家庭经济条件是否允许，如果家庭指望孩子早日挣钱，显然不适合。

第三步:身体素质和心理素质。

身体素质较好，能够承受倒班制，接受黑白颠倒的作息。

心理素质佳，每天面对患者，病痛，死亡，平静理性，不焦虑，不恐慌。

当然，随着职业生涯发展，心理素质不断提升，抗挫抗压能力不断增强。至少在高中阶段提前预设一下这种场景，会有怎样的反应？

第四步:看学习成绩。

成绩是学习能力的综合反应。医学知识庞大且复杂，需要学生具备扎实的学习基础，和良好的学习习惯。

以山东为例，550分以下的学生，我是不太建议学医的。必须读研，才有希望就业，先不说读博。能否持续学习，走完硕士加博士的路程？学生需要不断更新自己的知识和技能。从实习大夫，住院医师，主治医师，副主任医师，主任医师，成长路径几多艰辛，持续学习能力伴随职业生涯终生。

单科需要看英语成绩，低于105分，不建议。后期需要不断进修，医学领域技术日新月异，临床医学先进经验和理念来自于欧美国家居多，英文文献的翻译写作能力，对医生而言，极其重要。

以上四步，都是刚性指标，方便判断。筛选掉60%——70%的学生。如果以上四步都通过了，进入第五步。

第五步:做测评，全面解读，综合判断。以霍兰德职业兴趣、MBTI性格测评为例。

霍兰德职业兴趣测评，用排除法。R型过低动手能力弱，I型过低研究能力不强，C行偏低不遵守规则，S型偏低缺乏同理心，E型过低，掌控能力及决策能力不高。唯独A型，可以打些折扣。然而，如果外科医生，或者从事医学美容专业，A型过低，也不利于事业发展。总之，选择临床医学的学生霍兰德职业兴趣测评，每一项都不能太低，而且要均衡。

MBTI性格测评，由于职业原因，在以下维度——‌感觉（S）、思考（T）、判断（J）得分高的学生，更适合学医。

‌感觉（S）——注重事实和细节，喜欢具体和实用的信息；

判断（J）——倾向于计划和结构化程序，喜欢按计划执行任务。

思考（T）——思考型的人在决策时更注重逻辑和客观分析，喜欢讲究公平和原则。