家有“佛系”高中生，应该如何应对

最近接触了很多家长，一坐下就是倒苦水“我家孩子太佛系了“”他好像没什么想法，考得好不好都和他无关呀“。但其实，真正的佛系的这种学生，我看不多。可能有十个孩子说他自己是佛系的，真正佛系的一个，也就是说绝大多数自称佛系的孩子，其实没有他所说的那么佛系。

因为真正佛系的孩子，他应该是具备丰富的阅读量；在广泛阅读的基础上，他还进行了深入的思考。他的自我发展应该是很成熟的，所以成功也好，失败也好，在他眼里其实不是那么重要；别人的眼光，同学的态度，他也全然无所谓。你瞧，仅提到的这些条件，就已经将众多孩子排除在这一范畴之外了。

孩子真的不想好吗？真的不想名列前茅，受到老师的夸奖和同学的崇拜吗？

所以，大部分孩子不是真正的佛系，而是伪佛系。这种态度的形成，往往源于多方面因素。一方面，现代社会的快节奏和高压力让部分学生选择逃避，以佛系为借口，实则是对未来迷茫和恐惧的反映。另一方面，家庭环境、教育背景也可能影响学生的心态，过于宽松或缺乏引导的家庭氛围，容易让学生形成消极的学习态度。

这类高中生在学习上往往缺乏明确的目标和动力，容易满足现状，导致成绩平平，甚至下滑。在竞争激烈的高中环境中，这种心态可能会让他们逐渐落后于同龄人，影响未来的升学和职业发展。

所以面对这样“伪佛系“的高中生，我们可以做什么呢？

首先树立目标，引导学生设定短期和长期的学习目标，让他们有方向、有追求。一定要说出来，伪佛系的孩子心里面心心念念想的是什么？想的是如果有那么一次机会，或者说天上掉一馅饼，让他在班级里面往前奔了十几二十名，分数往上走了一大截。比如说中考的时候考了一个特别好的学校，你说，他还说自己佛系吗？不说了。他就说什么？说我本来是有企图心的，我只是不想说而已罢了。所以我们要帮助他释放企图心，即便这个企图心很小，进步个十分的，也要说出来去面对。

第二，适度竞争，在合理范围内进行比拼，激发潜能。一个班级里面有50个学生，如果他在15到35之间，属于非常典型的中等生。你只需要确保它在某一次相对比较大型的考试当中，名次往上走上十名以上。从此之后他就觉得，看来我还是行。

第三，家庭引导。在他偷偷摸摸使劲儿的时候，作为父母的你要怎么办？你要站在背后偷偷的笑，你不能明着笑，你还不能大张旗鼓去鼓励，去和别人炫耀我家孩子最近用功了，因为你一鼓励，这个小孩他可能又不动又蔫了，因为他害怕什么呢？他害怕期待。一旦你对他有了期待，他这个时候反而就不动了。所以你一定要记得把你的这种欣喜藏起来。

最后，心理辅导。对于心态过于消极的学生，要帮助他们调整心态，增强自信。我们换位思考一下，他想要的那个东西他老拿不到，拿不到的时候再说自己想要，是不是感觉会有点没面子。这类孩子这时他缺的不是企图心，他缺的是信心，对自己的信心。所以我们要弱化成功的喜悦和失败的失望，而是把焦点放在他去做了，他真棒的角度上。

说了这么多，其实许多表面佛系的学生内心深处都是有追求的，因未能达成目标而采取佛系态度。家长应理解学生需求，引导他们表达真实感受和目标，激发内在动力。在孩子取得进步时隐秘表达喜悦，增强信心。用一些特定二点训练方法帮助中等成绩学生提升名次，培养信心。我们家长一定要沉下心，稳住自己的情绪和状态，引导孩子说出自己想要的，并陪伴他，鼓励他，一起做到想做的事。